课题研究是教育科研的重要载体，是教育教学不断革新、积淀成果、提升品质的核心工作。为了更好明晰课题的研究思路，完善课题研究设计，为后续研究提供有效支撑。近日，开封市实验小学召开2023年度课题开题会。会议由教科室主任姚尧主持，书记王莉、副校长刘莹作为评议专家参与会议。
会上，新立项的7个课题主持人及骨干成员进行开题阐述。他们分别从课题的核心概念及界定、研究背景、研究价值、研究目标、研究内容、研究措施及拟创新点等方面做详细汇报。
副校长李洪涛主持的省级课题《新课程标准背景下小学数学跨学科主题学习实践研究》聚焦新课程标准，立足学生核心素养，关注学生综合解决问题的能力提升。
王莉主持的市级重点课题《基于优秀传统文化传承的小学劳动教育实践研究》，旨在通过研究与实践，丰富劳动教育案例，增强劳动教育的实践性，使之真正走出课堂，走进生活。
刘莹和主任王雪莹主持的作业专项课题《“双减”背景下实施小学语文作业设计和评价的策略研究》《小学语文大单元设计的实施与评价研究》，依托当前教育教学新要求，向优化、高效、减负、提质的方向发展。
张静老师主持的《小学班主任培养学生乐学善学好习惯的策略研究》，以学校“好习惯”特色课程为依托，助力学生良好学习习惯的养成。
工会主席刘鹰主持的课题《小学低年级隶书校本课程开发与实施研究》，围绕学校书法教育特色展开研究。
副校长赵崇叶主持的课题《小学低段心理健康教育游戏辅导的实践研究》，重点研究游戏活动与心理健康教育的关联性。
在听取课题组的汇报后，王莉、刘莹两位领导作点评。她们充分肯定了各个选题的时效性与创新性，建议深入研究教育政策，深入结合教学实际。王莉强调，开题论证应对研究目标与研究内容作重点阐述，构建框架体系。实施研究时，应对标研究主题，明确研究思路，做好具体分工。
思无涯，路不止。开封市实验小学将发挥骨干引领的示范作用，指导课题组成员立足专业成长和课堂教学以研促教，以高质量课题研究促进教育教学高质量发展。
(开封市实验小学/供稿 编辑/杨盈 审核/张莉萍)
教体网编辑：刘芳
